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Interkulturelle Kompetenz<\/h2>\nInterkulturelle Kompetenz<\/h2>\nWas versteht man unter interkultureller Kompetenz?<\/p>\n
Es gibt zahllose Definitionen und Umschreibungen.<\/p>\n
Erstens:<\/p>\n
Die Summe aller F\u00e4higkeiten, die notwendig sind, um mit Angeh\u00f6rigen anderer Kulturkreise einen Zustand der Gemeinsamkeit herzustellen, der nicht von bestimmten kulturspezifischen Eigenheiten und Vorstellungen dominiert wird.<\/p>\n
Zweitens
\nInterkulturelle Kompetenz ist die Voraussetzung f\u00fcr eine erfolgreiche und f\u00fcr alle Beteiligten zufrieden stellende Kommunikation, Begegnung und Kooperation zwischen Menschen aus Fremdkulturen.<\/p>\n
Welche sind die Komponenten interkultureller Kompetenz?<\/strong><\/p>\n 1. Wissen<\/p>\n Wissen ist essentielle Vorbedingung f\u00fcr das eigene \u201crichtige\u201d Verhalten in bezug auf die Achtung von Kommunikationsnormen und die Bew\u00e4ltigung von Konfliktsituationen.<\/p>\n Wissen ist Dreh- und Angelpunkt f\u00fcr das Gelingen interkultureller Kompetenz<\/p>\n 2. Erfahrung<\/p>\n Erfahrungen nehmen eine Interimstellung zwischen Pers\u00f6nlichkeit und Wissen ein, indem sie die Pers\u00f6nlichkeit pr\u00e4gen und zur Wissensaufnahme beitragen.<\/p>\n 3. Person<\/p>\n Eine interkulturell kompetente Person soll unter anderem folgende wichtige F\u00e4higkeiten aufweisen:<\/p>\n 4. Sachkompetenz<\/p>\n Diese F\u00e4higkeit bildet die Grundlage interkultureller Kompetenz und beinhaltet folgendes:<\/p>\n Erstens das Wissen eigener kultureller Werte und Einstellungen;<\/p>\n Zweitens das Wissen fremder kultureller Werte und Einstellungen;<\/p>\n Drittens das Wissen um die m\u00f6gliche Rivalit\u00e4t von Werten wie etwa Gerechtigkeit oder Solidarit\u00e4t.<\/p>\n 5. Sozialkompetenz<\/p>\n Sozialkompetenz ist besonders in Interaktionssequenzen gefragt. Sozialkompetenz umfasst:<\/p>\n Erstens: die F\u00e4higkeit, mit Stre\u00df umzugehen.<\/p>\n Zweitens: die F\u00e4higkeit, Widerspr\u00fcche und Konflikte in Interaktion und Kommunikation kulturad\u00e4quat auszutragen.<\/p>\n Drittens: die F\u00e4higkeit, Empathie f\u00fcr das fremdkulturelle Individuum zu entwickeln.<\/p>\n 6. Selbstkompetenz<\/p>\n Selbstkompetenz ist die Erkenntnis, wie das \u201cich\u201d selbst von kulturellen Werten und Einstellungen beeinflu\u00dft wird und die Erkenntnis, welche Muster seiner Kultur oder welche Subkulturen seiner Kultur sein Selbstverst\u00e4ndnis ausmachen.<\/p>\n 7. Wahrnehmungssensitivit\u00e4t<\/p>\n Darunter versteht man die F\u00e4higkeit, in Situationen m\u00f6glichst viele wichtige Wirkfaktoren zu identifizieren und eine gro\u00dfe Sensibilit\u00e4t f\u00fcr psychologische Einflu\u00dfgr\u00f6\u00dfen und Wirkungen an den Tag zu legen.<\/p>\n Hierzu ben\u00f6tigt man die F\u00e4higkeit zur Perspektiv\u00fcbernahme, Offenheit und die Diversit\u00e4t von Wahrnehmungsebenen, das hei\u00dft ein breites Wahrnehmungsverm\u00f6gen.<\/p>\n 8. Orientierungswissen<\/p>\n Hierzu rechnet man die F\u00e4higkeit zur Orientierung in unklaren und problematischen Situationen, die Diversit\u00e4t von Erkl\u00e4rungsebenen. Mit anderen Worten: Vielfalt von Erkl\u00e4rungsans\u00e4tzen und die Struktur der Erkl\u00e4rungen, das hei\u00dft die Gr\u00f6\u00dfe des Bezugs der Erkl\u00e4rung zu einer konkreten Situation.<\/p>\n 9. Lernmotivation und Lernf\u00e4higkeit<\/p>\n Lernmotivation hei\u00dft in diesem Zusammenhang die F\u00e4higkeit einer Person, zu erkennen, wie wichtig interkulturelles Lernen ist und die F\u00e4higkeit, anschlie\u00dfend angemessene Lernressourcen zu erschlie\u00dfen.<\/p>\n 10. Handlungswissen<\/p>\n Eine interkulturell kompetente Person verf\u00fcgt nicht nur \u00fcber ein Verst\u00e4ndnis des fremdkulturellen Orientierungssystems, das hei\u00dft Verst\u00e4ndnis \u00fcber die jeweiligen Kulturstandards, und dessen Auswirkungen auf das Verhalten eines zu einer Fremdkultur geh\u00f6rigen Interaktionspartners, sondern auch \u00fcber die F\u00e4higkeit dieses Wissen in konkrete Handlungen umzusetzen.<\/p>\n Zusammenfassung<\/strong><\/p>\n Interkulturelle Kompetenz zeigt sich in der F\u00e4higkeit, in ad\u00e4quater Weise unterschiedliche Kulturstandards, das hei\u00dft Werte, Normen, Regeln und Einstellungen von Menschen aus Fremdkulturen zu ber\u00fccksichtigen und dadurch synergietr\u00e4chtige Formen der Zusammenarbeit zu realisieren zur Gestaltung von Gemeinsamem.<\/p>\n C.J.M. Beniers<\/p>\n NL Zoetermeer, 12-04-2009<\/p>\n \u00dcber C.J.M. Beniers<\/strong><\/p>\n C.J.M. Beniers ist ein bekannter Fachmann auf dem Gebiet von modernen und internationalen Kommunikationstechniken und Entwickler vom Sechs-Komponenten-Modell. Damit k\u00f6nnen Firmen, Institutionen und Politiker mit Gespr\u00e4chspartnern aus aller Welt erfolgreich kommunizieren und verhandeln. Seine Karriere begann als internationaler Manager bei Philips N.V. und hat mittlerweile mehr als 35 Jahre Erfahrung als Manager und Management Trainer. Dadurch kennt er beide Seiten, die Theorie und die Praxis, sehr genau. Als Kommunikationsexperte veranstaltet er wissenschaftliche Forschungen im interkulturellen Bereich. Die interessanten Ergebnisse dieser Forschungen sind in seinen E-B\u00fcchern nachzulesen, wie z.B. \u201cBridging The Cultural Gap\u201d. Hier lernen moderne Manager sich erfolgreich auf Gesch\u00e4fte mit Leuten aus Fremdkulturen vorzubereiten. Unter anderem werden aktuelle Themen wie Verhandlungen in Krisenzeiten, interkulturelle Barrieren, landesspezifische Kommunikationstechniken, pers\u00f6nliche kulturbedingte Wertesysteme und Missverst\u00e4ndnisse behandelt und plausibel erkl\u00e4rt.<\/p>\n Kontakt:<\/strong> Amaliaplaats 2 Telefon: +31 (0) 79 \u2013 3 19 03 81 Email: beniers@beniers-consultancy.com<\/a> Interkulturelle Kompetenz Was versteht man unter interkultureller Kompetenz? Es gibt zahllose Definitionen und Umschreibungen. 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